J. MARTÍN TORRES - METODO ELI (PCAC) INSTITUTO REAL DE SAN LUIS 2017

En base al estudio y profundización del Método ELI (Educación libre de  improvisación) es un conjunto de estrategias de aprendizaje de tipo cooperativo en e l cual el docente es un medio emisor del proceso enseñanza – aprendizaje que sirve de guía para que los estudiantes, a través de 7 momentos, construyan su propio aprendizaje (método constructivista) y se retroalimenten del conocimiento de los demás alumnos. Los principios de este método se basan en la orientación del conocimiento, el proceso de la información recabada, la recapitulación o retroalimentación del proceso de enseñanza para finalmente terminar con la evaluación del conocimiento, así como la consolidación de la interdependencia social del alumno, misma que sirve como base de la misma construcción de su propio conocimiento. El  método ELI permite estructurar el  desarrollo del pensamiento y los sentimientos,  propicia la participación activa de los estudiantes a partir de los esfuerzos indiv

     Tarea 1 Nubes de Palabras Autor: Prof. José Martín Torres González Programa de Certificación en Aprendizaje Cooperativo PCAC Comunidad de Aprendizaje – Inter Módulo Escuela: Instituto Real de San Luís 29 de agosto del 2016 Nube 1: Constructivismo Social. Este es un modelo basado en la teoría del Constructivismo, en donde los nuevos conocimientos se establecen a partir del esquema de la persona y de los conocimientos ya adquiridos por el individuo a partir de su realidad y su comparación con los esquemas de los demás individuos que lo rodean. Nube 2: Aprendizaje Cooperativo. El papel que ha jugado la cooperación en el desarrollo de la sociedad humana ha determinado que cada individuo sea capaz de construir su propio aprendizaje y así mismo compartirlo con los demás miembros de un grupo, de esta manera éste se  retroalimenta  con el aprendizaje de los demás y fortalece su propio proceso enseñanza - aprendizaje.

REPORTE DE ACTIVIDAD “EL ABC DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO” Prof. José Martín Torres González INSTITUTO REAL DE SAN LUIS ELEMENTARY SCHOOL Agosto 2016 EL ABC DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO                                    RESUMEN DEL PRIMER PASO – PROLOGO Y REVISION DEL INDICE DEL CONTENIDO. El ABC del aprendizaje cooperativo es un libro que introduce al lector en los conocimientos básicos: los antecedentes, la justificación, la fundamentación científica y, los métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje entre iguales o entre colegas. Los doctores Ramón Ferreiro Gravié y Margarita Calderón, han adoptado el aprendizaje cooperativo en México y en Estados Unidos de América. Este libro es descrito como una obra de acción cuya intención es proporcionar a los maestros estrategias prácticas que empleen en sus salones. El aprendizaje cooperativo concuerda con la cultura latinoamericana, y que algunos estudios han revelado que el niño de Amér